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职业教育研究

研究定义

职业教育研究是指第三方机构协助高等职业院校在宏观的顶层设计,中观的院校发展研究,以及微观的人才培养模式、教学模式、评价模式及专业建设、课程建设、队伍建设、实训基地建设、学生职业指导,就业质量跟踪等方面的研究。该项研究可以在国家的教育创新体系中找到自己的位置。

目前,华夏经纬专攻两项研究,即:专业人才培养与能力需求研究和毕业生就业质量跟踪研究。

研究必要性

产业集群发展对复合型人才的需求

职业院校人才培养目标的转型升级

职业教育资源结构整合优化的需要

专业人才培养与能力需求研究

研究目的

了解相关专业对应行业的发展情况、相关企业的技能人才需求状况、同类职业院校的办学情况以及本专业毕业生的就业与发展情况,对相关专业的市场价值做出清晰定位,为科学设置课程,教学改革、校企联合培养、制定职业院校的专业人才培养方案及优化教学改革提供依据和指导,最终实现人才培养与企业需求“人岗匹配”的相对接。

研究对象及内容

a 对口企业

专业相应行业的发展现状与发展趋势;

专业对口企业人才需求、岗位配置;

专业对口企业相关人才工作流程工作职责与及所需的岗位技能;

专业对口企业相关人才的职业内涵与职业素养;

专业对口企业相关人才的培训需求情况。

b 同类院校

相关专业或同类专业近年办学规模与招生情况;

相关专业或同类专业近年就业情况;

相关专业或同类专业人才培养模式与教学改革;

相关专业或同类专业人才培养方向与课程体系。

c 相关专业毕业生

毕业生就业情况;

职业发展现状、职场瓶颈、薪酬待遇等;

专业课程设置及教学方法的建议。

毕业生就业质量跟踪研究

研究目的

为全面了解高校毕业生就业情况和人才培养质量,建立毕业生跟踪调查制度,目的是通过了解学校毕业生在走向工作岗位后的思想品德、专业技能和专业知识综合运用以及适应工作程度等情况内容,及时了解学校教学质量水平,了解和掌握高校毕业学生实际工作岗位上的表现,并根据毕业生、用人单位的意见和社会对人才的要求,调整、改善专业结构和课程设置,促进人才培养质量的提高。其宗旨是从实际出发,实事求是地了解情况、反映情况,为教育教学改革提供真实、可靠的信息。

研究对象及方法

毕业生调查:可以对毕业生进行问卷调查,含:面对面问卷调查、电子邮件问卷调查等,也可以对毕业生进行电话调查完成数据采集;

用人单位调查:通过对用人单位相关负责人(如:HR、企业负责人等)进行深度访谈,获取相关数据;

研究内容

就业现状:薪酬待遇、就业企业类型、就业满意度、工作城市、离职分析等;

就业特色:专业相关度、就业竞争力,专业竞争力等;

工作能力:工作能力,知识转化能力等

课程评价:课程评价、老师课程等

用人单位评价:用人单位满意度

报告运用

将用来评估高等院校教学评估、课程评估,通过建立数据库,纵向对比不同年度毕业生就业质量的变化,横向对比不同专业不同院系毕业生就业质量的对比;同时,数据库的建立也将给不同层级管理者及教师,根据自身工作的需要,进行不同角度的数据挖掘,从而给与高等院校科学可视化的评估报告。

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